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生命学问学院举办“生命教育师资培训班”

发布日期:2018-07-03   点击量:   来源:

在学院领导的高度重视下,在现代殡葬协同创新中心、社会工作系和总务处的大力支撑下,生命学问学院于6月30日至7月1日成功举办了“生命教育师资培训班”。此次培训特邀台湾著名生命教育专家、台湾南华大学教授纪洁芳来院授课,培训共计12学时,六大模块。生命学问学院全体教师,培训部副主任李旭、社会工作系副主任周世强、胡英姿、李林子、叶新强老师、社区服务系程曲老师等共计22名教师,全程参加培训。培训班采取原理原则+互动体验+多元视听媒体及绘本教学的方式,丰富多彩,启迪思考,取得良好效果。

6月30日早上8:00,在生命学问学院何院长的主持下,“生命教育师资培训班”正式开班。首先,何院长带领大家开展小组活动,通过为对方“捏捏肩”、“捶捶背”的方式,点燃了培训的气氛,增进了教师间的交流。

随后,何院长先容了本次培训的主讲人台湾著名生命教育专家、台湾南华大学教授纪洁芳老师。纪洁芳教授十几年来潜心研究生命教育课的内容及生命教育进入家庭的方式、方法,近年来积极投入两岸三地的生命教育的推广工作。

本期培训内容主要分为六大模块。第一大模块,探索生命教育的内涵、教学方法及生命意义。纪老师带领大家观看了视频《奇迹似的诞生》,通过生命教育实例,大家发现苜蓿种子在只有水、瓶子和阳光的条件下就能发芽。同时为每位培训学员准备了苜蓿种子,见证种子发芽的过程。

稍后,纪老师带领大家进行了体验活动。要求学员在不用手的情况下,在纸上写下自己的名字;为每位学员分发了鸡蛋和蜡笔,要求在鸡蛋上作画,并挂在胸前。将其作为自己的孩子,感受生命存在的意义,呵护其成长。通过这些体验活动,老师们感受到生命的来之不易,要珍惜生命、珍惜身边的每一个人。

体验活动——《口足画家》

体验活动——《护蛋》

第二大模块,自我探索,探索自己的潜能及生命的极限。我的小书、人生三际、画我一生,通过作画的形式,学员们认真思索了自己存在的过程及价值。纪老师为每位学员布置了作业,要求画出自己的生命卷轴,思索人生中走过的每个阶段。

体验活动——《我的小书》

第三大模块,临终关怀,坦然勇敢的面对死亡。通过预立遗嘱的形式,在紧要关头能助人、能自助。第四大模块,悲伤辅导,教导大家学习如何有效地做悲伤辅导。做好临终关怀,悲伤可以有效地减轻。通过为大家讲述绘本,老师们表示可以将这种理论与实践相结合的教育方式方法应用到对学生的生命教育中,为学生上一堂生动形象的生命教育课。

培训学员合作进行了轮椅障碍的体验活动。“盲人”和“瘸子”互相帮助,共同克服了障碍。通过此次活动,学员们表示,看似简单的事情仅靠一己之力是不容易完成的,要学会与他人合作。

第五大模块,品德教育。通过为大家讲述林义杰的故事,观看了视频《妈妈的教诲》,让每位老师重新想起了“妈妈的教诲”,在今后的工作和生活中,多做到为他人着想,帮助别人当下就是帮助自己。在老师的带领下,培训学员合作进行了轮椅障碍的体验活动。“盲人”和“瘸子”互相帮助,共同克服障碍。通过此次活动,老师表示,看似简单的事情仅靠一己之力是不容易完成的,要学会与他人合作。

第六大模块,生命能量的引领,引入生命教育国际观,将中华学问生命关怀融入生命教育,共同探讨了生命教育未来的发展趋势。写下自己最感恩的人、最想原谅的人以及下半年最大的愿望,贴在气球上,放飞心灵。课堂上,多位老师分享了自己的生命故事,引发了很多人生思考。

学员分享小组创作成果

体验活动——《点心灯》

学员发表感想

点一盏心灯,写一个愿望,送一份祝福。老师们手拉手、心连心,为每个人送上一份祝福,送上一个心愿。

老师们互送祝福

两天的培训紧张充实又富有意义。纪洁芳教授先容了讲述法、讨论法、问答法、价值澄清法或批判思考法、体验教学法、合作教学法、参观教学法、探索教学法、实作教学法、个案探讨、典范教学等11种活泼生动的教学方法,为yabo下载教师开展生命教育教学提供了方法支撑。

培训结束之际,纪洁芳教授为参加培训的每位教师颁发了亲笔签名的结业证书。何振锋院长做总结发言,表达了感动、感谢和感想。

何院长表示,生命教育师资培训对学院教师的教育教学融入生命教育理念具有重要的意义。通过这次培训,找到了生命教育教学的新形式和新方法。通过理论讲述联系个案教学的形式,能够更深层次的引起学生的情感共鸣,使其进一步加强对生命学问学院敬重生命、止于至善院训的理解。

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